Takže -called Svatý pět, to je otevřenost zkušenostem, neuroticismus, tj. Vysoká impulzivita, pečlivost, souhlasnost a extraverze jsou jedním z nejlepších temperamentových rysů, které vytvářejí osobnost. Předpokládá se, že v případě těchto rysů se genetické faktory hrají velmi důležitou roli-účast na formování osobnosti se odhaduje na 30-60 procent.
Jaký je mechanismus dědičnosti temperamentových charakteristik?
– Určitě ne jeden – obecný, tj. Mendlowski. Specifický gen nepředpokládá, zda k dané funkci dochází nebo nedochází. Každý z nás je má všechny, odlišný v různých závažnosti. Geny rozhodují o závažnosti daného rysu, tj. Jak jsme impulzivní nebo otevřeni zkušenostem.
Stojí však za uvědomit si, že právě když přesuneme posuvník hlasitosti na telefonu, takže environmentální akce může posílit nebo oslabit závažnost dané funkce. Prostředí také ovlivňuje expresi genů, tj. Zapnutí nebo vypnutí. To znamená, že majitel genů, kteří předurčují k silnému neuroticismu, nemusí vyrůstat s takovým člověkem.
Co můžete říci o temperamentu dítěte, ve kterých environmentálních faktorech se dosud nepodařilo pracovat?
– Silně biologickým rysem temperamentu, který již můžeme pozorovat u takových malých dětí, je kontrola impulsů. Silná psychomotorická stimulace, dokonce i ve snu, je pro ADHD charakteristická. Můžete je vidět od narození.
Můžeme předpokládat, jaký typ člověka z tohoto dítěte vyroste?
– Trochu, ale musíme si pamatovat, že faktory prostředí budou fungovat. Takovými faktory jsou například trávení času s vaším dítětem, objímáním, zábavou. Všichni formují styl připoutání. Vztah dítěte s rodiči nebo opatrovníky v prvních měsících života určuje reakci na stres v celém jeho budoucím životě. Sociální funkce jsou ve skutečnosti formovány od prvních okamžiků po narození. Kolem třetího měsíce života se děti vrátí, tj. Usmívají se, mohou naznačovat, vytvářet protokonály, tj. Konverzaci těla a hlas. Již pak můžete říci něco o jejich sociálních schopnostech a v případě deficitů můžete představit školení sociálních funkcí. Například metoda top police se používá, která zahrnuje vyvolávání dítěte, aby se pokusilo signalizovat jeho potřeby např.
Znamená to, že rodiče, kteří poukazují na teenagery, že jsou takové a ne jiní, by je měli obviňovat, ale pro sebe?
– Bylo by konstruktivnější zacházet s takovými pozorováními nikoli jako o obvinění vůči dítěti, ale faktem, a přemýšlel o tom, co dělat, aby ho usnadnil život s takovým souborem genů jako on.
Bohužel, často, rodiče, kteří v dítěti vidí některé rysy, které bojují doma, mají tendenci na ně přenášet své komplexy. Například oni sami jsou oniští nebo impulzivní lidé a jsou si vědomi toho, jak moc jim to vadí v životě, takže se snaží tuto funkci potlačit u dítěte i prostřednictvím škodlivých komentářů.
Můžete tuto funkci oslabit některými profesními činnostmi?
– Jak jsem již zmínil dříve, impulzivita je vysoce biologický rys, tj. Gen závisí na gentech. To však neznamená, že v této situaci jsme bezmocní. Raději bych navrhl teenagerovi, že jsme rodina, ve kterých existují problémy s regulací našich vlastních emocí způsobujících různé poruchy, např. Samotné vědomí, že je tomu tak, vám může pomoci lépe zvládnout váš život. Takový člověk ví, že by měl několikrát myslet, než se oženil nebo obrovskou půjčku.
Závisí také tendence k rizikovému chování, která je charakteristická pro teenagery a tolik dráždí dospělé, také na genech?
– Do určité míry ano, ale je to také otázka budování mozku charakteristiky této vývojové fáze. Zobrazování magnetické rezonance potvrzuje, že teenageři se vyvíjejí subkortikální struktury nazývané mozkový plaz než mozkový kravský rytí rychleji. Mozkový plaz je zodpovědný za pohon, energii jednat, zatímco mozková kůra je zodpovědná za racionalizaci, kontrolu impulsů nebo udržení pozornosti. To vysvětluje tendenci mladých lidí k rizikovému chování. Vědomý výpočet v jejich případě rozhodně ustupuje temperamentu a potřebě silných dojmů.
Paradoxně to může být prospěšné z biologického hlediska. Mladí lidé bojují o ambiciózní životní cíle, jako jsou dobré studie, pěkný partner, realizace snů. To lze vysvětlit potřebou získat silnou pozici ve skupině. Lidé, kteří dělají bláznivé věci v mladém věku, by se pravděpodobně nedovolili jako dospělí kvůli povědomí o riziku.
Než proto odsoudíme teenagera za jeho šílené chování, uvědomme si, že jeho mozek funguje jinak než ten náš.
Mohou se geny rozhodnout o stylu rozhodování?
– V každém případě především ty, které jsou zodpovědné za konstrukci a fungování mozkové kůry. Jeho fungování, také ve stylu rozhodování, se může změnit pod vlivem zranění, zejména ve frontální oblasti nebo neurodegenerativních onemocnění, jako je demence nebo Parkinsonova choroba.
Je odolnost proti stresu také otázkou genů?
– Ano, narodili jsme se s určitou výstupní úrovní reakce na stres na základě sekrece neurotransmiterů a neurohormonů nebo aktivitou receptorů, s nimiž se spojují. Některé jsou citlivější na stresové podněty, zatímco jiné jsou menší. Něco, co narušuje jednoho člověka, na druhého nedělá velký dojem. V tomto případě však jsou také velmi důležité faktory prostředí.
Víme, že chronická stimulace stresem zhoršuje procesy neuroplasticity Hypokamp, což mimo jiné vede k depresi. Například dětské násilí nebo zbavení potřeb v rané fázi vývoje ovlivňuje methylaci, tj. Změna aktivity genů kódujících odpověď na stres a geny kódující aktivitu serotoninových receptorů. Tyto změny mají obrovskou účast na patogenezi poruch osobnosti, např.
A jsou nějaké temperamentové rysy spojené s větším rizikem poruch osobnosti?
– Ano, například impulzivita souvisí s bipolární poruchou a tendencí k pokusům o sebevraždu v průběhu bipolární poruchy. Silná závislost na ceně je spojena s trendy závislosti.
Je pravda, že některé silně nastíněné temperamentové rysy nejsou předpovídat, jaké budou účinky traumatu u dané osoby, např.
– Studie celého genomu prováděného v celé populaci ukazují, že existují stovky genů spojené s predispozicí pro poruchy související s stresem, např. Jedná se o geny zodpovědné za fungování ose hypothalamicko-hypofýzy, která formuje reakci na stres, jakož i geny zodpovědné za syntézu a metabolismus neurotransmiterů, jako je dopamin, adrenalin, noradrenalin, tj. mezi neurony. Lze tedy říci, že některé geny nás předurčují k silnější reakci na stres, a tedy na určitá nemoci a duševní poruchy, které jsou důsledkem.
Můžete oslabit účinky těchto genů prostřednictvím některých dopadů na životní prostředí? Může mladý muž z rodiny, kde dochází k sebevraždám nebo duševní nemoci, může udělat něco, aby se takovému osudu vyhnul?
– V tomto případě bych především doporučil pečlivé pozorování reakce na stres. Pokud se menší stres srazí po dlouhou dobu, způsobují nespavost, neschopnost soustředit se na vědu, jedná se o varovný signál. Stojí za to poradit takové osobě, aby se účastnil semináře o řešení stresu, učení se relaxovat nebo všímavost a pravidelnou fyzickou aktivitu. Všechny tyto činnosti jsou umlčeny sympatickým nervovým systémem zodpovědným za reakce na stres.
Doporučil bych neurotickým a impulzivním teenagerům, aby si vybrali životní cestu, na kterou nebudou muset činit naléhavá rozhodnutí. Velmi silná reakce na stres je také prostor pro práci s psychoterapeutem. V tomto případě funguje kognitivně-behaviorální terapie, která učí problematické chování, zvláště dobře. V případě potřeby je také možné farmakologické ošetření v péči o psychiatra.
Co můžeme udělat sami jako rodiče, aby náš impulzivní teenager žil lépe?
– Například při výběru typu fyzické aktivity jemně navrhněte bojové umění vašemu dítěti, ve kterém se v taktice používá potřeba impulsu. Přiznám se, že mám nemocný dopaminový systém sám a oplocení mi pomáhá. Na rozdíl od vystoupení vás tyto sporty učí soustředit pozornost a opatrně přijímat rozhodnutí. Díky tomu se dítě učí ovládat, co dělá. Tuto metodu také doporučuji rodičům, jejichž děti začínají sáhnout po drogách. Jedná se o signál, že mají tendenci regulovat vliv stimulací střediska ocenění v mozku. Závazek ke sportu může tento trend zvrátit. V případě dětí, které mají malou otevřenost vůči zkušenostem a silnou tendenci vyhýbat se stresu, tendenci izolovat a nízkou sebevědomí, bych raději doporučil individuální psychoterapii.
Stává se, že rodiče k vám přicházejí s vaším dítětem a požádají o radu, co dělat, aby je chránili před duševními chorobami, která je v rodině?
– Nemyslím si to. Stává se však, že přicházejí s dítětem, které má nějakou poruchu, a když jim vysvětlím jeho patogenezi, najednou zažijí oslnění a říkají: Ach můj, měl jsem to taky! Nevěděl jsem, že by se to dalo zacházet. Typickým příkladem je ADHD, kde správná terapie může skutečně usnadnit fungování.